ইতিহাসে সেক্স শিক্ষা

সেক্স শিক্ষা প্রথাগত একটি বিষয়- যেখানে মানুষের যৌন শারীরতত্ব, যৌনপ্রজনন, যৌন সংসর্গ, প্রজনন স্বাস্থ্য, মানসিক সম্পর্ক, প্রজনন অধিকার দায়িত্ব ও মিতাচার, গর্ভনিরোধ এবং মানুষের অন্যান্য বিষয় সহ মানব যৌনতা সম্পর্কিত বিষয়ে বলা হয়ে থাকে। যৌনআচরণ শিক্ষার জন্য বিভিন্ন ধরনের চিহ্নিত প্রোগ্রাম রয়েছে। তার মঝে প্রচলিত পন্থাগুলি হলো- বাবা-মা বা দেখাশোনাকারির কাছে যৌন শিক্ষা, স্কুলপ্রোগ্রামে যৌন শিক্ষা এবং জনস্বাস্থ্য প্রচারণায় যৌন শিক্ষা। পরিদর্শন মানব যৌনতায়- জৈব, মানসিক / শারীরিক ও আধ্যাত্মিক দিক রয়েছে। যৌনতা জৈব দৃষ্টিভঙ্গি বলতে বোঝায় প্রজনন প্রক্রিয়া হিসেবে মৌলিক জৈব শক্তির চালনা বা কামশক্তি। যা সকল জীব প্রজাতির মধ্যে উপস্থিত রয়েছে এবং ইহা হরমোন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত। যৌনমানসিক বা শারীরিদৃষ্টিভঙ্গি প্রতিটি ব্যক্তির মধ্যে উপস্থিত এবং গভীর অনুভূতি ভালবাসা, বিশ্বাস, আবেগ বা শারীরিক প্রকাশ এবং খেয়াল এর দ্বারা প্রকাশিত হয়। এছাড়াও যৌনতা একটি ব্যক্তির একক অথবা অন্য অনেকের সঙ্গে আধ্যাত্মিক দৃষ্টিভঙ্গির সংযোগ থেকেও হতে পারে যৌন অভিজ্ঞতা ষে সময়ে কিশোর সল্পমাত্রা থেকে সমস্ত যৌনতা সম্পর্কে জানতে আগ্রহী হয়ে ওঠে। তাদের এমন আগ্রহের অনুভবের জন্ম অতি প্রাকৃতিক সাধারণ যৌনতার কারনেই হয়ে থাকে এবং তারা অনেক বেশি যৌন অভিজ্ঞতা অর্জন করতে ইচ্ছুক হয়। প্রথাগতভাবে কিশোর যৌন বিষয়ে কোনো তথ্য আলোচনায় সঙ্গ দেয়া হয় না, এবং এই বিষয় নিষিদ্ধ ভাবেই বিবেচিত হয়ে আসছে। নির্দেশনা দেওয়াটিও ঐতিহ্যগতভাবে একটি শিশুর বাবার কাছে ছিল বামপন্হি পরিচয়ের। এবং প্রায়ই দেখা যায় যে এই তথ্য গোপন রাখা হয় একটি শিশুর শিশুকাল হতে বিবাহের ঠিক পূর্ব পর্যন্ত। যৌন বিষয়ে প্রাপ্ত অধিকাংশ মেলে বন্ধু এবং গোপনে কোন মিডিয়া থেকে অনাড়ম্বর ভাবে। যেসব তথ্যে প্রায় সম্পুর্নটায় ছিল বড়মাত্রার সন্দিহান যুক্ত ভুলের ভরপুরতায়। এই ধরনের পরিচিত ঠুন্ক তথ্যগুলি সাধারণত কারন, যাহা শিখেছিল বিশেষত বয়:সন্ধির সময়, যখন বয়স সীমা ছিল যৌন বিষয় কৌতূহল সবচেয়ে তীব্রতর। বৈজ্ঞানিক পরীক্ষা নিরীক্ষা কৈশোরে গর্ভধারন এবং STDs নিয়ে রয়েছে বিভিন্ন পন্থায়& কার্যকারি লিঙ্গ শিক্ষার উদ্দিপনাময় কিছু গবেষণার বিতর্ক। একটি বিশ্লেষণে DiCenso et al এর সঙ্গে তুলনায় শুধুমাত্র যৌনতা পরিহার উপর রয়েছে ব্যাপক যৌন শিক্ষার প্রোগ্রাম। কয়েকটি সমীক্ষায় তাদের পর্যালোচনা দেখায় যে অংশগ্রহণকারি প্রোগ্রাম এর মাঝে শুধুমাত্র পরিহার প্রোগ্রামই মহিলাদের গর্ভাবস্থার সম্ভাবনা কমায় না, বরং এটি মহিলাদের গর্ভাবস্থার পরিমান বৃদ্ধিই করে থাকে। চারটি পরিহার প্রোগ্রাম এবং একটি স্কুল প্রোগ্রামে দেখাযায় যে ইহা 54% পুরুষদের এবং মহিলাদের ক্ষেত্রে 46% যুক্ত হয়েছে গর্ভধারন বৃদ্ধি সহযোগীদের সঙ্গে। যৌন শিক্ষার এই অভাব কিশোর গর্ভধারণ- কিশোর গর্ভপাত দ্বারা ক্রমান্বয়ে সুস্পষ্ট হয়ে ওঠে। বিশেষ করে 1960 সালের পর পশ্চিমী দেশগুলিতে। মুলত এসমর থেকেই প্রতিটি দেশের প্রচেষ্টায় গর্ভধারণ ও গর্ভপাত কমাতে জারি করা হয়েছে লিঙ্গ শিক্ষার বিভিন্ন প্রগ্রাম। <--------------------------------------------------------------------------------------->